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  • Introducción

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    La capacitación se concibe como un curso orientado a jefes de departamentos académicos, docentes, directivos, técnicos, y estudiantes de la IES. Tiene una duración de 10 horas, distribuidas en 5 horas de teoría y 5 horas de práctica”.

    El curso integra dos unidades/temas, en el primero se discutirán “Buenas prácticas para definir un programa de capacitación sobre accesibilidad en la educación superior virtual”, integrando dos subtemas. Mientras que el segundo se enfoca en “Estrategias para el fomento de la participación del personal universitario” y consta de dos subtemas.

    Se pretende que los participantes trabajen individualmente para completar las dos unidades del curso. Sin embargo, se habilitarán foros de discusión en donde se espera que los participantes analicen en grupo sus perspectivas y hallazgos derivados de la asimilación del contenido.

  • Tutores

    • Imagen ilustrativa que refiere a que falta agregar la fotografía de una persona

      Dr. Ricardo Mendoza González

      Correo electrónico:  mendozagric@aguascalientes.tecnm.mx

      Dr. Ricardo Mendoza-González: Es profesor de tiempo completo del Instituto Tecnológico de Aguascalientes. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-CONACYT, nivel I). Doctor en Ciencias de la Computación (2009), y Maestro en Ciencias de la Computación (2008) por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Graduado de la Licenciatura en Informática por el Instituto Tecnológico de Aguascalientes (2004). El Dr. Mendoza-González colabora activamente con profesores de University of Ontario Institute of Technology (Canadá), Algoma University (Canadá),  Florida Atlantic University (EUA), Ostfold University College (Noruega), Universidade Aberta (Portugal), Universidad de Alcalá (España), Universidad de Alicante (España) entre otras. También trabaja con laboratorios y centros de investigación nacionales como el UsaLab Laboratorio de Usabilidad de la Universidad Tecnológica de la Mixteca (Oaxaca, México) y el Centro de Investigación especializado en el desarrollo de tecnologías de la información y comunicación Infotec (Aguascalientes y CDMX, México). Asimismo ha publicado su trabajo en prestigiosos foros internacionales, teniendo en su haber más de 80 publicaciones científicas incluyendo 3 libros y 20 artículos en revistas indizadas en Journal Citation Reports (JCR), varios capítulos de libro, y memorias en extenso de conferencias internacionales y nacionales. El Dr. Mendoza-González tiene como principales temas de interés en investigación (más no limitados): Interacción Humano-Computadora, UX, User Research, Diseño Centrado en el Usuario, Diseño de Interfaces para Dispositivos Móviles, Patrones de Diseño, Innovación tecnológica, Tecnologías Interactivas para la educación, MOOCs, Software Adaptativo, Interfaces Inteligentes, Algoritmos de Optimización, tecnología educativa, eHealth Communities, y Redes Neuronales.

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      Mtro. Ricardo Emanuel Reyes Acosta

      Correo electrónico:  ricardo.ra@aguascalientes.tecnm.mx

      Mtro. Ricardo Emmanuel Reyes Acosta cursó la Ingeniería en Tecnologías de Información y Comunicaciones en el Instituto Tecnológico de Aguascalientes (2015) y la Maestría en Seguridad Informática en la Universidad Internacional de la Rioja (2019). Actualmente es profesor de asignatura en el Departamento de Sistemas y Computación en el Instituto Tecnológico de Aguascalientes e Ingeniero de Software en ISIBIT. Es colaborador en el proyecto europeo EduTech sobre educación virtual accesible, otorgado por el programa Erasmus + de la Unión Europea. Sus intereses de investigación se centran en desarrollo de software, seguridad informática, creación de objetos de aprendizaje e-learning y tecnologías de accesibilidad. 

  • Resultados de aprendizaje

    • Recursos

      1. Guía de implantación y procedimientos de gestión de una unidad de atención a la accesibilidad tecnológica aplicada a la Educación Superior (del Proyecto EduTech). 
      2. Recursos educativos digitales para cada subtema del curso.

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  • Objetivos

    • Objetivos del modulo

      Definir tanto la estructura temática básica de un programa de formación sobre accesibilidad dirigida a docentes y técnicos de la IES, como la estrategia para su implementación inicial.

  • Actividades de aprendizaje

  • Certificado de finalización del curso

    • Una vez que hayas completado las actividades con calificación aprobatoria, aparecerá en esta sección un cuestionario de satisfacción del curso. Al completar dicho cuestionario aparecera tu certificado de finalización del curso para que puedas descargarlo de manera digital