Considero que los momentos deben ser claramente definidos por los docentes, tutores, e instituciones educativas. El uso de ChatGPT por parte de los estudiantes puede ser altamente beneficioso cuando se usan como herramienta de apoyo para la generación de ideas, o la mejora del estilo de redacción o incluso como fuente de consulta para actividades de aprendizaje autónomo. Sin embargo, su uso no debería estar permitido en actividades académicas tales como exámenes ni en entregas académicas donde el objetivo sea desarrollar criterios, reflexiones o destrezas en los estudiantes, ya que ello podría constituir una falta a la integridad académica.
Saludos,
Ma. Gabriela
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