Como docente a nivel universitario, considero que ChatGPT puede emplearse como una herramienta de apoyo al aprendizaje, siempre que su uso esté guiado por un fuerte compromiso ético. Es así que, los estudiantes de pregrado y maestría en muchos casos la utilzan para aclarar conceptos, organizar ideas, apoyar la redacción y orientar procesos iniciales de estudio; sin embargo, la revisión y el análisis deben basarse obligatoriamente en bibliografía especializada y en revistas indexadas de alto impacto, garantizando el rigor y la validez académica. El factor ético es central, pues implica respeto por la autoría intelectual, honestidad académica, pensamiento crítico y transparencia en el uso de la IA. ChatGPT no debe emplearse para sustituir aquel trabajo autómo, como la lectura , análisis y síntesis , habilidades tan necarias en su proceso de aprendizaje, ni mucho menos , para presentar como propio un trabajo que no ha sido elaborado intelectualmente por el estudiante; su uso responsable debe fortalecer el aprendizaje, caso contrairo debilita la formación académica y la integridad profesional.
Susana C