Elaboración de un programa de formación sobre accesibilidad en la educación superior virtual

El curso describe los fundamentos para diseñar la estructura temática básica de un programa de formación sobre accesibilidad dirigida a docentes y técnicos de la IES.

Certifícate en: Competencia en Elaboración de un programa de formación sobre accesibilidad en la educación superior virtual

Dirigido a: Docentes y directivos de una IES

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18 de Septiembre
Inicio de curso
10 horas
Duración de esfuerzo
Básico
Nivel
Subvencionado
Costo

Contenidos

Unidad 1: Buenas prácticas y recomendaciones para el diseño de la estructura temática de un programa de formación sobre accesibilidad.

  1. Introducción a la importancia del diseño de la estructura temática en programas de formación sobre accesibilidad.
  2. Identificación de buenas prácticas para la organización y secuenciación de contenidos.
  3. Recomendaciones para la inclusión de diferentes modalidades de aprendizaje y recursos accesibles.

Unidad 2: Aspectos básicos para la implementación del programa de formación sobre accesibilidad.

Resultados de aprendizaje

El curso proporciona a los participantes los conocimientos y habilidades necesarios para diseñar un programa de capacitación en accesibilidad que aborde los temas fundamentales para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje accesible.

Competencias a desarrollar

  1. Analizar y apropiar la importancia de establecer programas de formación sobre accesibilidad en las IES
  2. investiga y complementa los materiales del curso, mediante una actitud formal, crítica y creativa discute en grupo (multi, inter o transdisciplinarios) sus hallazgos, para generar conocimientos sobre los diversos aspectos asociados a la inclusión y la accesibilidad en las IES abordados en el curso

Tutores

Tutores expertos en la materia

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Ricardo Emmanuel Reyes Acosta

Mtro. Ricardo Emmanuel Reyes Acosta cursó la Ingeniería en Tecnologías de Información y Comunicaciones en el Instituto Tecnológico de Aguascalientes (2015) y la Maestría en Seguridad Informática en la Universidad Internacional de la Rioja (2019). Actualmente es profesor de asignatura en el Departamento de Sistemas y Computación en el Instituto Tecnológico de Aguascalientes e Ingeniero de Software en Plerk. Es colaborador en el proyecto europeo Edutech sobre educación virtual accesible, otorgado por el programa Erasmus + de la Unión Europea. Sus intereses de investigación se centran en desarrollo de software, seguridad informática objetos de aprendizaje e-learning y tecnologías de accesibilidad.

ricardo.ra@aguascalientes.tecnm.mx