Como apoyo a la accesibilidad de la información se pueden utilizar lectores de pantalla. También se pueden crear las tiflobibliotecas que son espacios en los que se encargan de digitalizar los contenidos y brindar apoyo personalizado a los estudiantes con discapacidad visual. En los salones de clase se puede optar por autorizar que los estudiantes graben las clases para puedan revisar los temas después y hacer pausas en donde lo necesiten.
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