¿Cuándo los estudiantes pueden y no pueden usar ChatGPT en clases?

El rol de profesor en ocasiones acarrea una serie de creencias y la peor de ellas  es asumir que el estudiante debe cumplir a raja tabla las indicaciones o instrucciones, evaluamos la repetición fiel de las instrucciones  y si el estudiante busca otro camino lo tildamos de insuficiente . En este punto ChatGPT se ha convertido en el aliado del estudiante para generar un trabajo bajo las directrices dictadas por el profesor, es decir seguimos evaluado el cumplimiento de una orden y olvidamos cuánto realmente aprendió o comprendió el estudiante. Comparto que el estudiante utilice ChatGPT para profundizar y aclarar todas las dudas que no las resolvió el profesor , eleve el nivel de su conocimiento y esto le permita ser analítico y crítico a la hora de aplicarlo. El límite entre cuándo usar y no ChatGPT es violable, pero el prohibirlo solo acarrea que el estudiante busque la manera de usarlo. Como  docente no podemos prohibirlo, es mejor aliarse y convertirlo en una herramienta activa en clase.